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    “至于如何人人校园网，如何破圈这个问题嘛，在这点上倒是可以效彷FAB，采用去中心化的封闭式设计，这样便能够很好的隔离不同类型的用户。”

    “而且我希望你们可以早点为我们的人人校园网，增添朋友圈双向屏蔽功能，避免一些用户随着好友的增多，而变得不敢发人人状态。”

    “根据150社交关系定律，一个人最多就只会有148个以内的强关系好友，超过这个数字，一般人就无法同时应付了，所以搞定双向屏蔽功能这是目前最重要的事情。”

    （150社交关系定律：人类的智力允许人类拥有稳定的社交网络人数是148人，四舍五入则大约是150人，而这一点上，未来主打强关系的某信，可以说就是这一定律非常好的实践者）

    其实在把FAB复制到华夏，能不能取得成功以及怎样才能取得成功这个问题上，徐然思考过很多次。

    人人校园网虽然是脱胎于FAB，但也不能一味的复制FAB的发展路径，毕竟两国之间是有巨大的文化差距。

    美弟那边的用户社交网络关系相对简单一些，关系远近往往是他们衡量社会关系的基本准则，但在华夏社交关系则是要负责许多。

    在现代社会，一个用户的强关系社交网络，简化一点来看的话，基本会来自于三部分，父母的原生社交网络、学生阶段的同学、以及毕业工作之后，产生的社交关系圈，而这三者几乎是完全隔绝的

    串联三种不同的社交关系的产品，一定不是只发自己生活状态的SNS社交网络产品，而往往是某信这种即时通讯软件。

    因为在大多时候，在生活状态分享这个问题上，用户并不希望自己的三个社交网络被打通，所以后来也就有了那么多选择屏蔽或分组发朋友圈的社畜。

    而以上这些内容，也是徐然会再三要求王庆等人，为人人校园网增添朋友圈双向屏蔽功能的原因。

    “嗯，怎么说呢，我希望你们可以理解，我们想打造的人人校园网，对用户来说是一个社交工具，而不是一个社区，网站核心竞争力也不是‘内容’。”

    如果说徐然之前所讲的内容，王庆还可以理解，那现在眉头紧皱的王庆心里估计满是疑问了。

    “既然你不理解，那我换种方式说，人人校园网和FAB真正要鼓励的是用户和他的朋友在网站上面‘发生了互动的行为’，而不是‘互动的所创造的内容’。”

    看到王庆等人仍然有些不理解，徐然没有着急而是耐心解释道。

    “我们想要的是用户在上面活动，至于搞什么活动不重要，写不写什么文字也不重要，唯一重要的是，我们的网站是用户用来保持用户和用户朋友之间关系的第一选择。”
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